38徐浩鑫
出自Joyouswriting
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4.subs：agree 这篇论文的调查对象是高校毕业生，因此属于学习者。 | 4.subs：agree 这篇论文的调查对象是高校毕业生，因此属于学习者。 | ||
5.genre：agree 首先人数正确，另外作者通过发放问卷来获取第一手资料。 | 5.genre：agree 首先人数正确，另外作者通过发放问卷来获取第一手资料。 | ||
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| + | 第6篇题目为：学术生命周期与年龄作为政策的工具 在Excel中的编号为376 分类结果： | ||
| + | 1.system level/edu practice/actors:agree 这篇论文探讨了年龄的社会与文化内涵，否认了实足年龄与学者学术活力之间的因果关联。 | ||
| + | 2.Educ sector：agree 从论文题目我们就可以看出本文针对的是高等教育，所以分类正确。 | ||
| + | 3.research method：agree 这篇论文采用的数据都是来源于外部数据库。 | ||
| + | 4.subs：agree 这篇论文研究对象是教师，一次分类正确。 | ||
| + | 5.genre：agree 首先论文作者人数正确。其次，这篇论文通过对数据的收集和整理，进行了相应的分析，并得出相应的结论。 | ||
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| + | 第7篇题目为：美国学校层面积极行为支持的评介及启示 在Excel中的编号为377 分类结果： | ||
| + | 1.system level/edu practice/actors:agree 这篇论文是关于美国学校层面积极行为支持的研究，涉及到教学政策和原则的研究。 | ||
| + | 2.Educ sector：agree 这篇论文针对的是学校教学，应用非常广泛，所以没有分类。 | ||
| + | 3.research method：disagree 这篇论文研究了美国的相关的文件，并对其进行了分析和评价，因此属于分类D； | ||
| + | 4.subs：agree 这篇论文的研究对象是学校层面，因此没有分类。 | ||
| + | 5.genre：agree 作者人数正确。这篇论文是对教育相关的政策研究，因此分类正确。 | ||
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| + | 第8篇题目为：杜威的职业教育思想 在Excel中的编号为378 分类结果： | ||
| + | 1.system level/edu practice/actors:agree 这篇论文是杜威的职业教育思想的介绍，因此属于M。 | ||
| + | 2.Educ sector：agree 这篇论文针对的是职业教育，因此属于Ｘ。 | ||
| + | 3.research method：agree 这篇论文主要是对杜威的职业教育思想进行的研究，属于理论研究。 | ||
| + | 4.subs：agree 这篇论文没有参与者。 | ||
| + | 5.genre：agree 人数正确，论文是对杜威的职业教育思想的理论研究，既不是实证研究也不是文献评论。 | ||
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| + | 第9篇题目为：美国非正式STEM教育探究：地位、标准和影响 在Excel中的编号为379 分类结果： | ||
| + | 1.system level/edu practice/actors:disagree 这篇论文是对美国的一些法律规定和报告的研究，属于对政策和原则的研究，因此分类应为P。 | ||
| + | 2.Educ sector：agree 这篇论文针对的是非正式SETM教育，应用非常广泛，所以没有分类。 | ||
| + | 3.research method：agree 这篇论文主要对非正式SETM教育的理论研究，没有涉及到具体的研究方法。 | ||
| + | 4.subs：agree 这篇论文没有参与者，只是理论研究。 | ||
| + | 5.genre：agree 人数正确，并且是作者对非正式SETM教育的理论研究。 | ||
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| + | 第10篇题目为：教学质量改进的再理解与再行动 在Excel中的编号为380 分类结果： | ||
| + | 1.system level/edu practice/actors:agree 这篇论文是对中小学教学质量改进的研究，因此分类正确。 | ||
| + | 2.Educ sector：agree 这篇论文针对的中小教学，因此分类正确。 | ||
| + | 3.research method：agree 这篇论文是理论上的研究，没有涉及到实证研究。 | ||
| + | 4.subs：agree 这篇论文的研究对象是学校层面，因此没有分类。 | ||
| + | 5.genre：agree 首先人数正确，其次本文也是属于对教育政策方面的理论研究。 | ||
在2018年9月28日 (五) 09:48的当前修订版本
第1篇题目为：中小学电子书包教学的准备情况调查 在Excel中的编号为371 分类结果： 1.system level/edu practice/actors:agree 这篇论文是教育技术领域内的研究，并且其研究的是具备移动学习条件的中小学校中，其教师在心理、技术及教法方面的准备情况是否足以充分发挥电子书包应有的成效的问题。 2.Educ sector：agree 从论文题目我们就可以看出本文针对的是中小学，所以分类正确。 3.research method：agree 这篇论文采用的研究方法为问卷调查法和专家研讨法。 4.subs：agree 这篇论文参与者是中小学教师，因此分类是正确的。 5.genre：agree 首先人数正确，论文作者共有三人。其次，这篇论文通过问卷调查加专家研讨法获取了第一手数据，并进行了相应的分析，因此确为实证研究。
第2篇题目为：西方大学自治与学术自由的悖论及其当下境况 在Excel中的编号为372 分类结果： 1.system level/edu practice/actors:agree 这篇论文是关于大学自治与学术自由的研究，涉及到系统层面的社会背景。 2.Educ sector：agree 这篇论文针对的是高等教育。 3.research method：agree 这篇论文主要是对大学自治与学术自由理论研究，没有涉及到具体的研究方法。 4.subs：agree 这篇论文没有参与者，只是理论研究。 5.genre：agree 作者人数正确。这篇论文确实不是实证研究也不是文献评论，只是作者本人的一些观点和看法。
第3篇题目为：学术聘任制度及其政策风险 在Excel中的编号为373 分类结果： 1.system level/edu practice/actors:agree 这篇论文是对大学学术聘任制度及其政策风险的研究，因此属于政策及原则范围。 2.Educ sector：agree 这篇论文针对的是高等教育中的学术聘任制度及其政策风险的研究。 3.research method：disagree 这篇论文主要一些结果来自于许多组织机构的数据库，因此应为R。 4.subs：agree 这篇论文没有参与者。 5.genre：agree 人数正确，论文是作者对学术聘任制度及其政策风险的探究和分析。
第4篇题目为：关于教育中的实证与经验研究 在Excel中的编号为374 分类结果： 1.system level/edu practice/actors:agree 这篇论文是对研究方法的探究，探讨了实证研究与经验研究优劣。 2.Educ sector：disagree 这篇论文提到的实证与经验研究，其实指的是教育研究中的研究方法，而进行教育研究的一般实在高等教育阶段进行的，结合作者所发期刊，可以判断其应与高等教育相关，因此应为T。 3.research method：agree 这篇论文主要在论述作者观点，没有涉及到具体的研究方法。 4.subs：agree 这篇论文没有参与者，只是理论研究。 5.genre：agree 人数正确，并且是作者对自己认可的某一观点的阐述。
第5篇题目为：高校毕业生职业发展能力与人才培养制度改革 在Excel中的编号为375 分类结果： 1.system level/edu practice/actors:agree 这篇论文是对高校毕业生以及人才培养制度的政策研究。 2.Educ sector：agree 这篇论文针对的高校，因此属于高等教育。 3.research method：agree 这篇论文通过问卷调查的方法获取数据。 4.subs：agree 这篇论文的调查对象是高校毕业生，因此属于学习者。 5.genre：agree 首先人数正确，另外作者通过发放问卷来获取第一手资料。
第6篇题目为：学术生命周期与年龄作为政策的工具 在Excel中的编号为376 分类结果： 1.system level/edu practice/actors:agree 这篇论文探讨了年龄的社会与文化内涵，否认了实足年龄与学者学术活力之间的因果关联。 2.Educ sector：agree 从论文题目我们就可以看出本文针对的是高等教育，所以分类正确。 3.research method：agree 这篇论文采用的数据都是来源于外部数据库。 4.subs：agree 这篇论文研究对象是教师，一次分类正确。 5.genre：agree 首先论文作者人数正确。其次，这篇论文通过对数据的收集和整理，进行了相应的分析，并得出相应的结论。
第7篇题目为：美国学校层面积极行为支持的评介及启示 在Excel中的编号为377 分类结果： 1.system level/edu practice/actors:agree 这篇论文是关于美国学校层面积极行为支持的研究，涉及到教学政策和原则的研究。 2.Educ sector：agree 这篇论文针对的是学校教学，应用非常广泛，所以没有分类。 3.research method：disagree 这篇论文研究了美国的相关的文件，并对其进行了分析和评价，因此属于分类D； 4.subs：agree 这篇论文的研究对象是学校层面，因此没有分类。 5.genre：agree 作者人数正确。这篇论文是对教育相关的政策研究，因此分类正确。
第8篇题目为：杜威的职业教育思想 在Excel中的编号为378 分类结果： 1.system level/edu practice/actors:agree 这篇论文是杜威的职业教育思想的介绍，因此属于M。 2.Educ sector：agree 这篇论文针对的是职业教育，因此属于Ｘ。 3.research method：agree 这篇论文主要是对杜威的职业教育思想进行的研究，属于理论研究。 4.subs：agree 这篇论文没有参与者。 5.genre：agree 人数正确，论文是对杜威的职业教育思想的理论研究，既不是实证研究也不是文献评论。
第9篇题目为：美国非正式STEM教育探究：地位、标准和影响 在Excel中的编号为379 分类结果： 1.system level/edu practice/actors:disagree 这篇论文是对美国的一些法律规定和报告的研究，属于对政策和原则的研究，因此分类应为P。 2.Educ sector：agree 这篇论文针对的是非正式SETM教育，应用非常广泛，所以没有分类。 3.research method：agree 这篇论文主要对非正式SETM教育的理论研究，没有涉及到具体的研究方法。 4.subs：agree 这篇论文没有参与者，只是理论研究。 5.genre：agree 人数正确，并且是作者对非正式SETM教育的理论研究。
第10篇题目为：教学质量改进的再理解与再行动 在Excel中的编号为380 分类结果： 1.system level/edu practice/actors:agree 这篇论文是对中小学教学质量改进的研究，因此分类正确。 2.Educ sector：agree 这篇论文针对的中小教学，因此分类正确。 3.research method：agree 这篇论文是理论上的研究，没有涉及到实证研究。 4.subs：agree 这篇论文的研究对象是学校层面，因此没有分类。 5.genre：agree 首先人数正确，其次本文也是属于对教育政策方面的理论研究。
